व्यापक विद्यालय स्वास्थ्य कार्यक्रम का विचार कब आया ?

 

(A) 1930 ई. में

(B) 1950 ई. में

(C) 1940 ई. में

(D) 1960 ई. में

पर्यावरण का अंग है ?

(A) घर

(B) मेला

(C) मैदान

(D) इनमें सभी

मौलिक जरूरतों के अंतगर्त आता है ?

(A) भोजन

(B) आवास

(C) धर्मप्रचार

(D) A एवं B दोनों

निष्क्रिय प्रतिरक्षा को प्राप्त किया जा सकता है, निवेशित करके ?

(A) एंटीबॉडीज

(B) एंटीजेन

(C) टीका

(D) प्रतिजैविक

स्वास्थ्य का आयाम है ?

(A) मानसिक

(B) सामाजिक

(C) शारीरिक

(D) ये सभी

पौष्टिक तत्व नहीं है ?

(A) खनिज लवण

(B) आहार

(C) प्रोटीन

(D) कार्बोहाइड्रेट

निम्नलिखित में से कौन-सी प्रक्रिया है जो सुसाधक के रूप में शिक्षक को समझनी है ?

(A) प्रक्रिया को समझना

(B) अधिगम को समझना

(C) विद्यार्थियों को मूल्यांकन करना

(D) योजना को बताना

निम्नलिखित में से कौन-सी शब्दावली बैडमिंटन के खेल से जुड़ी है ?

(A) बैटन

(B) कैंट

(C) स्पाइक

(D) स्मैश

 शारीरिक शिक्षा के लाभ शामिल है ?

(A) अधिक सक्रिय जीवन चर्या के प्रति झुकाव

(B) उन्नत गत्यात्मक विकास

(C) बढ़ा हुआ स्वास्थ्य स्तर

(D) इनमें सभी

एंटीजेन उपस्थित होते है ?

(A) कोशिकाद्रव्य में

(B) केन्द्रक कला पर

(C) कोशिका की सतह पर

(D) केन्द्रक के अंदर

कार्य शिक्षा के माध्यम से जानकारी मिलती है ?

(A) रोग की

(B) आहार की संक्रामक

(C) स्वच्छता की

(D) इनमें सभी की